1. Jak je podle vás důležitý respekt mezi žákem a vyučujícím?
Respekt a jeho získání je vždy oboustranná záležitost, žák-učitel či obráceně. Snažím se vždy k žákům přistupovat demokraticky jako k partnerům celého edukačního procesu. Respekt si nelze získat silou, ale komunikací, otevřeností s cílem či přesvědčením žáka. Žák musí vnímat pozitivní přístup pedagoga v dané interakci žák a učitel.
2. Myslíte si, že chováte ke svým žákům dostatečný respekt?
Vždy se snažím o maximální respektování pedagoga, žáka či rodiče čili všech členů výchovně-vzdělávacího procesu.
3. Jak by měli žáci projevovat respekt vůči Vám?
Mé vnímání respektu žáka k mé osobě, alespoň jak to cítím, je vzhledem k místům, kde jsem pracoval, diametrálně odlišná. Nejlépe se cítím a nejlépe se mi pracuje právě zde na GSH. Jak jej projevovat vhodnou komunikací, slušností, zdvořilostí a spoluprací...
4. Kterým koníčkům se rád věnujete mimo školu?
Už 33 let se zajímám o basketbal, jako hráč, hlavně jako trenér, 20 let se věnuji mládeži (Havířov, NH Ostrava, Sokol Karviná, SBŠ Karviná). Předtím jsem aktivně jako žák a dorostenec hrál házenou, HCB Karviná. Rekreačně hraji tenis, stolní tenis, mám rád kondiční plavání, badminton, občas hraji šachy, v létě rád chodím po horách a někdy absolvuji "kruháče".
5. Co rád přivítáte po dlouhém dni ve škole na svém talíři?
Miluji čokoládu, nicméně těstoviny a pizzu nikdy neodmítnu.
6. Kde nejradši byste strávil svoji dovolenou?
Vždy rád vzpomínám na dovolené: Řecko, Chorvatsko nebo ČR.